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2019年6月25日上午9点，青羊学前教育音乐组大教研活动在成都市第五幼儿园教育集团(总园)举办。青羊区教育科学研究院幼儿园教研员、青羊区督学车飞，以及青羊区各园业务园长，五幼音乐教研联组全体成员参与此次活动。

成都大学教师孙霞亲临现场指导。b5x此次活动由青羊区教科院主办，成都市第五幼儿园主办。活动在孙霞老师带给的《律动才是扎》中开场。

孙霞老师灵感大家由己及幼，当在为幼儿设计游戏简化的韵律活动时，教师应当思维如何设计合乎幼儿年龄特点的层级挑战。随后，孙霞老师借出许卓娅教授的游戏化韵律活动设计原则，为大家带给了精彩的专题共享，使老师们对游戏化韵律活动设计有了新的思路，具体了在教师必须将低结构的音乐材料经过专业的解构，再行传送给幼儿的思想。孙霞老师的专题共享给青羊区音乐联组下学期的研究方向获取了新的思路，将音乐研透，是设计活动最重要的第一步。

音乐联成组组长郑丽梅为大家带给了原创活动《勇气的原始人》，郑丽梅老师将原始人情境跨越到活动中，通过动作模型的创建，为幼儿搭起感官音乐的支架，在游戏的氛围中将幼儿对音乐的感觉与建构表达出来。b5xb5x孙霞老师专题共享b5xb5x郑丽梅老师现场活动b5x教学活动完结后，老师们环绕音乐材料解析，对孙霞老师的专题共享和郑丽梅老师的现场活动进行了辩论。青羊区督学车飞做到了总结讲话，车飞老师警告大家要留意对幼儿音乐素养的培育，音乐联组的研究可以参考课程审查会的方式来展开。b5xb5x联组老师研讨讲话b5xb5x车飞老师总结讲话b5x通过此次联组大教研活动，老师们对孙霞老师明确提出的音乐解构有了加深的解读。

一上午的教研内容灵活，干货满满。老师们在一次次的教研自学中，提高了音乐教育水平。

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